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Investigaciones sobre calidad del elearning

En esta sección encontrará una lista de investigaciones. Están contenidas en documentos ó enlaces para que pueda ampliar según su interés.

CRITERIOS DE CALIDAD

Si hablamos de calidad lo primero que debemos tener en cuenta es el producto que se quiere "vender o producir", el objetivo al que está dirigido, es importante estudiar el mercado, y el servicio que brinda la competencia - de existir un producto similar - para mejorarlo, y llegar a satisfacer al cliente.

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E-LEARNING OBJETOS DE APRENDIZAJE Y CALIDAD

En el ámbito de la educación superior, el e-learning ¿se encuentra en una fase de consolidación como modalidad de enseñanza-aprendizaje, o aun está en una etapa introductoria?

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GESTION DE CALIDAD EN E-LEARNING
A nuestro juicio son cinco los elementos fundamentales a considerar en un proyecto de tele-formación o formación virtual a través de redes telemáticas.
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LA CALIDAD DEL E-LEARNING

El factor calidad constituye el nodo principal en la adopcion del eLearning por parte de los sistemas educativos/formativos y de los individuos (docentes y discentes).

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OBJETOS EDUCATIVOS Y ESTANDARIZACIÓN EN E-LEARNING:

EXPERIENCIAS EN EL SISTEMA <E-AULA>. Varios autores

El esfuerzo del proyecto e-Aula de investigación en e-learning se ha centrado en el desarrollo de un sistema para la evaluación de cómo las tecnologías de marcado y los estándares propuestos por IMS facilitan en la práctica la aplicación del modelo de objetos educativos.

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AGENCIAS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Y SISTEMAS NACIONALES DE ASEGURAMIENTO DE

LA CALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Documento de trabajo: Aportes para la elaboración de propuestas de políticas educativas. Por el sociólogo argentino Jorge Balán

Análisis sobre experiencias y características de la evaluación de la calidad educativa en Europa, Estados Unidos y América Latina. El aseguramiento de calidad se lleva a cabo por la misma institución educativa pero bajo la coordinación de una agencia externa. Para ver el documento completo en PDF hacer click aquí. para ver el documento en Word haga click aquí.

UN ENFOQUE PLURAL HACIA LA CALIDAD DEL E-LEARNING

De http://www.buenaspracticas-elearning.com/capitulo-12-enfoque-plural-hacia-calidad-e-learning.html. Se puede acceder al documento en PDF haciendo click aqui o en Word haciendo click aqui.

CALIDAD EN EL eLEARNING

Quality in eLearning.  Ulf Daniel Ehlers. Lutz Goertz. Barbara Hildebrandt. Jan M. Pawlowski.  Click aqui para ver el documento en PDF.

LA EVALUACION DE UN CURSO VIRTUAL. Propuesta de un Modelo.

Gabriela Villar.

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EVALUACIÓN EXTERNA DE LA EJECUCION DE CURSOS VIRTUALES

Jon Millán Albistegi

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GUIA DE EVALUACION INTERNA DE LAS ENSEÑANZAS DE FORMACION VIRTUAL

Joan Mateo Andrés, Albert Sangrá Morer, Sebastián Rodriguez Espinar

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