Uno de los propósitos de todas las instituciones educativas que realizan o desean realizar ofertas en educación a distancia y virtual es que estas sean de la mejor calidad.

• ¿Existen experiencias que pueden guiarnos hacia la consecución de la calidad educativa de la educación a distancia y virtual?
• ¿Existen documentos que expongan este importante tema?
• ¿Cuáles son los elementos o estándares de calidad que podrían guiar el diseño e implementación de los cursos a través de esta modalidad?

Para responder a estos interrogantes, la Red EDUC@L, que involucra a un gran número de instituciones latinoamericanas, muchas de las cuales ya han desarrollado experiencias en educación a distancia y virtual, se ha interesado en la promoción del desarrollo y difusión de estándares de calidad propios de América Latina y culturalmente coherentes para la evaluación y producción de los programas de educación a distancia y virtual en la región.

Para lograr los anteriores objetivos, a través de este espacio se ofrece un resumen sobre las experiencias en criterios de calidad de educación a distancia y virtual de varias instituciones educativas, y varios accesos a interesantes documentos sobre el tema,  y se pretende que, dentro de poco tiempo, esté a su disposición un observatorio de calidad, e incluso la posibilidad de que las instituciones socias puedan hacer consultas al respecto.